ETKİLİ TEST ÇÖZME YÖNTEMLERİ

Test çözmede üç unsur önemlidir.

Bilgi: Öğrenme ile kazanılır. Tekrar ile pekiştirilir. Çoktan seçmeli sınavlarda başarılı olabilmenin ilk şartı hangi alanda olursa olsun güçlü bir bilgi altyapısına sahip olabilmektir.

Yorum: Öğrenilen ve tekrar ile pekiştirilen bilgi ile ilgili düşünce geliştirme veya bilgiye farklı açılardan bakabilme gücünü ifade eder. Bilgiyi farklı biçimlerde yorumlayabilme öğrenme sürecinde öğrencinin farklı düşünme yöntemlerini kullanabilmesi ile mümkündür. Öğrenciler öğrenme esnasında ürettikleri sorularla neden-sonuç ilişkileri kurarak ve en önemlisi çok okuyarak bilgiyi yorumlayabilme becerilerini geliştirebilirler.

Hız: Kazanılan bilgiye ve elde edilen yorum gücüne ait bilgilerin belli zaman kısıtlaması içinde istenilen doğrultuda özümsenmesidir. Hız, test çözerken zamanı etkin bir biçimde kullanabilme anlamında çok önemlidir. Zamanı dikkate alarak her geçen gün soru sayısını arttırmak yoluyla öğrenciler çoktan seçmeli sınavlarda hızlarını artırabilirler.

ÇOKTAN SEÇMELİ SINAVLARDA BAŞARILI OLABİLMEK İÇİN ÖNERİLER

*Sınavdaki soruların zorluk ve kolaylık derecelerinin dağılımının farkında olun. Bütün sınavlarda sorular belli zorluk kolaylık derecelerine göre dağıtılmıştır. Test tekniğinde bu dağılımın önemi büyüktür. Ancak testin genelini standart bilgi birikimi ve yorum gücü ile çözülebilecek sorular oluşturur. ÖSS’de soruların % 10’u çok zor/çok kolay, % 20’si zor/kolay ve % 40’ı normal bilgi düzeyindedir.

*Önce sorunun kökünü okuyun. Soru kökünün iyi okunup anlaşılması, daha sonra cevabın düşünülmesi gerekir. Soru kökü anlaşılmadan cevabı düşünmeye çalışmak soruyu okumadan cevap şıklarını incelemek zaman kaybettirir ve soruyu yanlış algılamaya neden olur.

*Soruda asıl istenene dikkat edin. Bazı sorular öğrencilere çok kolay gelebilir ve öğrenciler cevabın böyle kolay olmadığı bir seçenek ararlar. Oysa bazen çok kolay sorular sormak da çoktan seçmeli sınav tekniğinin bir parçasıdır.

*Sorulara “çok karmaşık görünüyor, çok zor olmalı” tarzı ön yargılarla yaklaşmayın. Bazen çok karmaşık gibi görünen sorular en kolay sorulardır.

*Sınav esnasında turlama tekniğini kullanın. Turlama tekniği, testteki her soruyu fark etmenize ve her soru üzerinde düşünmenize yardımcı olur. Cevaplandırılmayan soruları soru kitapçığında bir işaret veya simge ile işaretlemek o soruların ikinci turda daha kolay bulunmasını sağlar.

*Sınav esnasında okuduğunuz her sorudaki anahtar kelimeleri yakalamaya çalışın. Özellikle soru kökündeki olumsuzluk içeren ya da altı çizili ifadelere dikkat edin ve bu ifadeleri yuvarlak içine alın. Soru içinde geçen ipuçlarından yararlanmayı bilin. Bunlar; altı çizili, koyu puntoyla yazılmış, tırnak içinde, değildir, olamaz, her zaman, hiçbir zaman, bütün, zaman zaman, yoktur, vardır, birbirinden farklı, birbirine benzer, eş değer, birden fazla, ayrı ayrı, iç içe, yan yana, ikisi bir arada, ana düşünce, yan düşünce, benzer düşünce, asla, genellikle, çoğu, vb. ifadeler içeren ipuçlarıdır.

*Soru kökünün veya soru metninin uzun oluşu sizin için daha fazla ipucu anlamına gelir. Bu nedenle uzun metinli sorular daha kolay çözülebilen sorular olarak algılanmalıdır.

*Sınavlar esnasında cevabı konusunda tereddüt ettiğiniz soruları gelişigüzel cevaplandırmak yerine boş bırakmayı tercih edin.

*Bir soruya verebileceğiniz zamanı belirleyin. Konu ile ilgili bol miktarda alıştırma yapın. Gereksiz yere bir soru üzerinde inatlaşmak, o soruyu çözmeye çalışmak sizin için zaman kaybı ve moralinizin bozulması demektir. Bazı sorulara belki iki dakika, belki de otuz saniye zaman ayıracaksınız.

*Soruları okurken hızınızı kesecek olan dudak kıpırdatarak okumaktan uzak durun. Her okuduğunuz kelimenin altını çizmeyin. Yapmanız gereken gözle okuma alışkanlığı kazanmanız ve okuma hızınızı artırmanızdır.

*Her test bölümü arasında bir iki dakika ara vererek bu arada gözlerinizi dinlendirin ve vücudunuzu hareket ettirin. Bu hareket, kan dolaşımını hızlandırarak beynin ihtiyaç duyduğu enerji ve oksijeni bulmasını kolaylaştırır.

*Bazı sorularda şıklardan faydalanarak cevabı bulmak etkili bir yol olabilir. Yüzde yüz emin olmadığınız sorularda şıkları eleyerek doğru cevaba yaklaşabilirsiniz.

*İki şık arasında kaldığınız zaman; öncelikle soru cümlesini tekrar okuyun, sonra iki şıktan size en kuvvetli geleni okuyarak metne geçin. Ulaşmak istediğiniz sonucu bulduğunuz zaman doğru cevap bu şıktır. Eğer bulamadıysanız doğru cevap diğeridir. Hemen diğer seçeneği işaretleyiniz. Ancak ikiden fazla şık cevap olabilecek nitelikteyse, bu soruyu cevaplandırmanız, en azından sınavın sonlarına doğru tekrar soruya dönmek üzere boş bırakmanız daha uygun olacaktır.

*Test çözerken sorunun doğru cevabını bulmak kadar önemli bir diğer nokta da cevap olamayacak şıkların tespit edilmesidir. Böylece çözüm alternatifleri daha netleştirilerek doğru şıkka ulaşabilme hızı da arttırılmış olur.

*Cevap şıklarında cevaba benzeyecek bazen iki, bazen de üç şık gibi özel çeldiriciler bulunur. Çeldiriciler ilk bakışta cevap gibi algılanabilir ama ufak bir zihinsel egzersizle doğru cevap bulunabilir. Bu tip sorularda cevap genellikle soru metninde saklıdır.

*Test çözümünde kodlama önemli bir yer tutar. Soruyu kitapçık üzerinde çözmüş olmak o soruyla olan işimizin bittiği anlamına gelmez. Soruyu doğru çözmek kadar optik forma doğru kodlamak da önemlidir. Öğrenciler kodlama esnasında faklı tür yöntemler kullanırlar. Bu yöntemlerden en etkili olanı her sorudan sonra yapılan kodlamadır. Çünkü kodlama için geçen süre bir ölçüde dinlenme süresidir. Bu zaman dilimi, bir soru ile olan zihinsel bağı kopararak öğrenciye bir başka soruya geçmek için ihtiyacı olan zamanı verir. Zaman kazanma adına kodlamayı sona bırakma, sınav sonrası yorgunluk ve dikkat dağılmasının fazlalığı sebebiyle hatalı veya eksik kodlama riskini arttırır.